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          2022年06月26日下午，前沿動(dòng)力&西安工大“復(fù)雜工程優(yōu)化設(shè)計(jì)及仿真技術(shù)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”2022屆研究生歡送及2024屆新生迎新會(huì)在西安前沿動(dòng)力公司會(huì)議室順利舉行。出席本次研究生歡送及迎新會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有前沿動(dòng)力董事長胡光初、總經(jīng)理趙毅、副總經(jīng)理丁升，西安工業(yè)大學(xué)教授及研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地主任丁鋒，西安工業(yè)大學(xué)田建輝、萬宏強(qiáng)、樊亞軍等4名教授，此外,出席本次會(huì)議的還有聯(lián)合培養(yǎng)基地研究生陳中杰、楊博、賀趙豫，2024屆的王思文、宋越麟、付學(xué)東3名新進(jìn)研究生以及前沿動(dòng)力各部門經(jīng)理代表，會(huì)議由前沿動(dòng)力董事長胡光初主持。

      首先由前沿動(dòng)力董事長胡光初致辭，他對2022屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，對2024屆新生表示熱烈的歡迎，他在講話中表示對第一屆研究生到基地以來的認(rèn)真態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣表示認(rèn)可，對他們的成長和同期取得的成績表示祝賀，同時(shí)希望他們步入社會(huì)后，在新的崗位上繼續(xù)努力工作做出成績，做一個(gè)為國家和民族振興真正有用的人。同時(shí)表示對2024屆新生也會(huì)嚴(yán)格按照培養(yǎng)方向，培養(yǎng)目標(biāo)按學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)，希望新生們積極配合，努力成功完成畢業(yè)答辯。他講到工業(yè)基礎(chǔ)軟件是智能制造和工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心工具，工業(yè)軟件國產(chǎn)化已上升為國家戰(zhàn)略，我們有幸在這個(gè)領(lǐng)域工作也是一種榮耀，我們這個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)基地的目標(biāo)就是為我國培養(yǎng)一批工業(yè)仿真CAE技術(shù)骨干力量，為工業(yè)軟件國產(chǎn)化貢獻(xiàn)力量。最后希望通過校企的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手培育出更多的高素質(zhì)人才。西安工業(yè)大學(xué)田建輝教授代表西安工業(yè)大學(xué)師生，對前沿動(dòng)力為西安工業(yè)大學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作提供的大力支持表示感謝。他談到，建立校企聯(lián)合機(jī)制，促進(jìn)校企合作，對于企業(yè)和高校雙方都具有積極意義。前沿動(dòng)力作為西安工業(yè)大學(xué)復(fù)雜工程優(yōu)化設(shè)計(jì)及仿真技術(shù)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，在學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提高、未來職業(yè)規(guī)劃等方面具有非常積極的作用，是學(xué)生由學(xué)校邁向社會(huì)的實(shí)踐基地和過渡站，為學(xué)生畢業(yè)后做好職業(yè)定位、順利擇業(yè)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望未來與前沿動(dòng)力能夠進(jìn)一步開展更深入的合作。

       隨后，前沿動(dòng)力各部門經(jīng)理分享了多年來在工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓新生們對聯(lián)合培養(yǎng)基地有了更全面的了解更加充滿學(xué)習(xí)的激情。

     “復(fù)雜工程優(yōu)化設(shè)計(jì)及仿真技術(shù)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”以培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為核心，以具前沿研究水平和研究前景的技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以培養(yǎng)具有研究生高層次技能研發(fā)型人才為重點(diǎn)，創(chuàng)建多學(xué)科相互交融的培養(yǎng)環(huán)境，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)術(shù)隊(duì)伍按學(xué)科合理配置和優(yōu)化組合，為學(xué)科建設(shè)帶來了新思想，注入了新活力。雙方將以共建“研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”為契機(jī)，繼續(xù)努力加強(qiáng)CAE人才的培養(yǎng)、真誠搭建交流平臺，最大限度形成“緊密合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏格局，共同承擔(dān)起培養(yǎng)高級CAE技術(shù)人才的光榮使命。